1月10日，第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛湖北省选拔赛在江汉大学成功举办。本次大赛由湖北省高等教育学会金工教学专业委员会组织，吸引了来自华中科技大学、武汉大学等18所省内高校的37支队伍同场竞技。经过激烈角逐，我校工程实践创新中心教师在比赛中表现优异，斩获一等奖1项、二等奖3项。

大赛围绕“匠心与创新”和“劳动新形态”两大主题赛道展开。在“匠心与创新”赛道中，中心两支教师团队聚焦“工匠精神”与“创新能力”的融合共育，通过系统化的教学设计、虚实结合的教学手段和生动典型的工程案例，展示了如何在教学实践中实现“匠心”传承与“创新”引领。最终，曹建华教师团队荣获一等奖，刘翔教师团队荣获二等奖。

在“劳动新形态”赛道中，中心另外两支参赛团队紧密结合新时代工程劳动的发展趋势，围绕智能劳动、协作劳动、数字劳动等新形态，进行了富有创意的教学设计与说课展示，充分体现了劳动教育在工程人才培养中的价值重构与实践创新。最终，鲍雄教师团队、尹露教师团队荣获二等奖，彰显了我校在劳动教育与工程创客融合方面的积极探索与扎实成效。

自赛事启动以来，工程实践创新中心高度重视，积极组织教师参赛，先后开展多轮教学方案打磨，并特邀香涛学院、马德里康普顿斯学院、校团委及机械学院的专家进行针对性指导。此次成绩的取得，不仅展现了中心教师在工程创客教学领域的专业积累与创新活力，也体现了中心在推动教学改革、激励教学创新方面的持续努力。未来，中心将继续鼓励支持教师参与高水平教学竞赛与交流活动，进一步深化工程教育教学改革，强化师资队伍建设，提升工程实践教学水平，为学校培养高素质应用型人才提供有力支撑。

据悉，全国高等学校教师工程创客教学能力大赛已被纳入《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》竞赛项目清单，具有广泛的专业影响力。